Formation CPN 2024 – Se former à l’animation nature

Présentation de la formation

Les clubs CPN présentent dans leur organisation une multitude de cas de figure. Certains sont animés par des professionnels de l’animation, d’autres par des bénévoles. Ces derniers ont tout particulièrement besoin d’être outillés sur le plan des techniques d’animation afin de conduire leur projet pédagogique et leurs séances d’animation en conformité avec la raison d’être des CPN et selon les règles de base de l’animation nature.

Cette formation vise à apporter aux participants les principaux éléments aptes à améliorer les pratiques des responsables de clubs CPN ou de toute personne souhaitant développer des animations nature auprès d’enfants.

Objectifs de la formation

• Connaître les enjeux et les finalités de l’animation nature dans le cadre de clubs CPN
• Découvrir et pratiquer les différentes approches permettant de connaître et protéger la nature parmi lesquelles l’approche sensible
• Connaître les différents modèles pédagogiques
• Acquérir un répertoire d’activités en relation avec les différentes approches
• Comprendre la valeur de l’expérience de nature
• Réfléchir à la posture d’encadrant(e) dans l’éducation à la nature
• Connaître le mouvement CPN, dans sa dimension nationale et internationale, son organisation, sa raison d’être et ses spécificités en matière d’éducation à l’environnement
• Acquérir une maîtrise pédagogique permettant la mise en œuvre d’un projet d’animation visant la connexion à la nature chez l’enfant, notamment dans le cadre d’un club ou d’une famille CPN
• Savoir situer le processus de connexion à la nature dans le processus de l’éducation à la nature
• Étudier et expérimenter des techniques de reconnexion basées sur le Sensible
• Réfléchir à la place de la connaissance dans la construction de la relation à la nature

Contenu de la formation

• La raison d’être du mouvement CPN
• Les enjeux de la connexion à la nature
• Données sur le syndrome de manque de nature et l’avancée des sciences (sociales et neuros) sur les effets de la nature sur notre développement et notre santé
• Les processus de la construction de la relation à la nature chez l’enfant :
  • développement des capacités attentionnelles
  • conscientisation de l’expérience de nature
  • expression des ressentis
• La notion d’approche pédagogique avec un focus sur l’approche sensible
• Les principes pédagogiques facilitant les expériences de nature :
  • le rapport au temps
  • l’autonomie la liberté
  • la valeur de l’expérience de nature (activité à expérience de nature)
  • la recherche des expériences fondatrices
  • la posture de l’adulte
  • la place du risque
  • la place de la solitude
  • la place du silence
• La place de la connaissance : notion de connaissance intime

Méthode

• Échange sur les contextes d’intervention (cadre éducatif) et analyse des pratiques actuelles des participants
• Débats et techniques d’échanges interactives sur les enjeux et finalités de l’éducation à la nature
• Expérimentation personnelle des différentes approches
• Analyse et qualification des expériences vécues
• Projection du court-métrage du Grand Secret du Lien en Normandie
• Mise en situation des participants avec le cadre d’intervention des participants
• Références bibliographiques

Programme

Les formateurs

Formatrice CPN : Céline URSO, responsable de la Famille CPN Les petits gris et présidente de la FCPN – celineurso@orange.fr

Formateur Expert : François LENORMAND, responsable du club CPN La Sittelle et vice-président de la FCPN – lenormandf@wanadoo.fr